党委工作
高考倒计时60天:把握好这些就能把握地理

  一、学会清算归纳,编织常识收集

  地理高考温习时刻短,内容多,,温习并不是简朴一再学过的内容,而应以每章为单位,或以地理要素为专题,对地理常识清算、归纳、影象、固定,形成纵横交织的常识收集。门生要举办归纳综合归纳,清算编织常识收集,形成一个整体的常识布局。这样测验时才气驾轻就熟。

  二、把握地理观念,擅长影象,擅长区别

  地理观念是组成地理常识的基点。每道地理高考题都是由一个个地理观念组合而成的。在地理温习中,可通过以下要领把握地理观念。

  1.领略地理观念的寄义,形成精确的地理观念。譬喻,“热带雨林带、热带雨林天气、热带雨林各有什么特性?”一题中包括了三个观念,第一个是天然带的观念,第二个是天气的观念,第三个是植被的观念。门生要搞清差异的内在,按照每个观念的寄义精确地答出其特性。

  2.把握浓缩观念的要领,利于影象。浓缩观念的要领,就是找出观念中的要害词。譬喻,“一些有效矿物在地壳中或地表富集起来,到达工农业操作的要求,就是矿产。”可让门生找出个中的要害词——有效矿物、富集、操作,矿产的观念也就轻易记着了。

  3.弄清观念的条理或相关,把观念串联起来影象。譬喻,地质结构分为皱褶和断层,皱褶分为背斜和向斜,断层分为地垒和地堑。

  4.留意把轻易夹杂的地理观念举办较量,抓住各自的本质特性加以区别,加强影象。譬喻,“地壳与岩石圈”,前者是莫霍面以上,后者是软流层以上;“时区与区时”,前者是空间观念,后者是时刻观念。

  5.留意把对立的地理观念举办较量,对称影象。譬喻,“寒气团和暖气团”“冬季风和夏日风”“冷锋和暖锋”,要记着其一,便可推出其二,进步影象的服从。

  三、把握读图能力,进步读图说明手段,纯熟地把握图文互变的要领

  地理高考题中,读图说明题所占比重很大,这类题型首要观察门生的空间观念和说明手段,是区分门生地理常识程度坎坷的首要符号。门生怎样把握读图能力,进步读图说明手段呢?

  1.对舆图常识举办体系的专题温习。初中课本中的舆图部门只是舆图的基本常识,门生要把各类舆图的范例及特点、种种图像的阅读要领与能力要当真了解。要精选精做一批有代表性的读图题作为例题。如读等值线图,应先明晰读图步调:一看极度值的巨细,二看弯曲偏向,三看疏密水平,再判定等值线的根基要素。说明统计图表时,一读图名,二读图例,三读坐标,四读数据,五读整体特性或变革趋势,然后在此基本上团结有关题目说明。

  2.作育绘图、填图、记图、读图的风俗,把全部与图相干的常识,都落实到图上。形成“生理舆图”。譬喻在温习长江、黄河时,把河道轮廓及水文特性都附在图上,边画边影象边思索,要养成绘图的风俗。

  3.要学会图文转换,着重作育读图说明手段。在读懂讲义和舆图册上的原图之后,可通过调动图形,叠加图形或改变设问角度等方法进步读图说明手段。要明晰读图说明的思绪,常常做图文调动的操练。


更新日期: 2018-09-22 08:06
编辑作者: 太阳城官网
文章链接:http://www.knebworthtrust.com/dangweigongzuo/479.html  [分享本文-高考倒计时60天:把握好这些就能把握地理]
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